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【第923期 : 小讲堂《秋海棠》点评老师:张中央/沧海云翥】

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点评老师简介:
张中央,笔名:沧海云翥/云想衣裳。
性别:女,汉族。湖南省湘乡市人,迁籍广东。
2012.12月【碎玉诗词学院】诗词培训、创作学院创办人。
2016.9.9日【深圳珠江文学社】社长、营运人。
【江山文学】/《墨香书社》股东。
【壶天诗联苑】特邀社长。
【光明诗词协会】会员。
部分作品刊登于《湖南.壶天诗联苑》、《江山文学》、《极文学》、《中国好诗词》。《深圳.光明诗社》、《湖南.涟源诗社》、《湖南.壶天文学》,《吉林省.长岭文艺》、《湖南民俗文化》书刊等

待评作业:
6.《秋海棠》作者:书文追梦
多姿娇媚生,不与百花争。寄得思乡意,难离骨肉情。
高级群本期作业,要求内容是:秋海棠,题目自拟。
秋海棠,是一种花卉名称,花色品种多,花期长,有小盘栽种植的草本类,也有树木型的木本类品种。
因为,有了题目自拟之说,那么,题材可以是咏物式,可以是见物抒怀,也可以是溯古寻源……以大家的命题作为依据,来确定内容。
而,秋海棠除了陆游与唐婉凄美的典故,古人笔下名作甚多!上期点评作业中,我也列出了很多。

《秋海棠》作者:秋瑾
栽植恩深雨露同,一丛浅淡一丛浓。平生不借春光力,几度开来斗晚风。
近代秋瑾这首,也是我们非常熟悉的代表作。
不用剖析,我们都能感受到作者笔下的借物抒情。
好,下面我们来看书文姐的作业
作者直命其题“秋海棠”,那么,中心以物为主。
起句:
多姿娇媚生,
起,景起式,作为小文的起拍。
这句从秋海棠的表面形象进行描写,表达了秋海棠多姿多彩的娇媚百态而生长着。
贵妃式的拟人手法。
承句:
不与百花争。
承,承上启下,在起句的立意上继续阐述递进,引出下文。
秋海棠品种繁多,偏于秋日生植物。
秋海棠,不与春天的百花争艳,在秋日灼灼其华。

转句:
寄得思乡意,
转,转折应有变化,迂回曲折令事物得到更好的伸展。
在秋海棠中寄予思乡之情
秋海棠的花语:苦恋、断肠。
花箴言:自信是成功的首要条件,相信自己才可以冲破困难。
秋海棠与思乡之情,没有太多的连接,一般代指恋情比较多。
合句:
难离骨肉情。
合,笔落章成之句,无论概述总结或借物抒情,合要贯穿全文,完整渊永。
在秋海棠中不禁寄予思乡之情,世上,最离不开的莫过于骨肉之情。

纵观全文,这是一首触景生情之作,表达了秋海棠秋色不与百花争艳,只为寂寥的秋日争添之分色彩。
也在这一丛丛粉红相间中,不禁自生思乡之情,这世上,最难舍难分的除了爱情,更有血脉相连的骨肉之情!
也许是秋海棠中唐婉与陆游的典故,也许是秋海棠的寓意属性,情感偏于男女的相思之苦。
爱情的升华,就成亲情,比如夫妻之情。
骨肉之情,一般指亲子关系。
起承扣题,转合两句,实则与秋海棠没有太多的关系。
转句转得不自然,转句与承句没有衔接,建议转合再作斟酌修改,辛苦了。
点评老师:沧海云翥。

待评作业:
7.《观窗前秋海棠有感 》讴东
临牖开名友,英繁细干斜。
睹红生暖意,此辈恋寒家。
高级群本期作业,要求内容是秋海棠,至于咏物形式或睹物生情的形式,以你们的命题来确定。

作者命题是“观窗前秋海棠有感”那么,这是一首触景生情之作
起句:
临牖开名友,
起,事起式,作为小文的起拍
临窗,开放着一株出名的花卉“秋海棠”,而这株秋海棠与我犹如朋友一样。
承句:
英繁细干斜。
承,承上启下,在起句的立意上继续阐述递进,引出下文
海棠花开得繁密,但枝干又细又斜
从海棠的表面着笔。
转句:
睹红生暖意,
转,转折应有变化,迂回曲折令事物得到更好的伸展。
我看着这猩红的秋海棠,心生温暖,还不错的暖色调。
合句:
此辈恋寒家。
合,笔落章成之句,概述总结或借物抒情,合要渊永
秋海棠这辈子,恋我寒门,在我们家扎根而生。
纵观全文,这是一首触景生情之作,表达了花繁茎细的名花秋海棠,不嫌弃寒门,在他家扎根而生。
有借物拟人意,比如妻子不嫌弃寒门,与他共创辉煌。
小诗没什么大问题,作业收了。
点评老师:沧海云翥。

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:沧海云翥。

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